为进一步深入了解困难学生的家庭经济状况和受助需求，完善资助育人模式，构建资助育人体系，强化资助育人成果，体现家校关怀千万里的资助理念，bat365中文官方网站学院特开展走访慰问资助工作。

2024年1月28日，学院书记陈宏波、院长陈为全、副院长黄晓峰带领党支部方玉玺老师及辅导员王琦强、缪梦雨、吴少丽兵分两路，分别对三位困难学生家庭进行走访慰问，实地了解困难学生家庭生活状况，并送上米、油等慰问品和慰问金。

随着蜿蜒的山路我们来到了学生国成烨家中，映入眼帘的是一扇简易的铁栏门、破烂不全的围墙、三间瓦房、一个取暖的煤炉，家中摆设十分朴素。该生父亲腿脚有残疾无法劳作；母亲曾动过手术，不能做重活，只能做一些零工。全家主要经济来源就是其母每月几百块钱的工资。走访交流接近尾声时，陈宏波书记、陈为全院长主动提出以个人名义给该生发去新年红包，以表关心，鼓励学生保持积极性，坚定学习志向，努力成长成才，为父母分担家庭经济压力。

副院长黄晓峰带队王琦强、缪梦雨两位老师走访慰问了山东省淄博市沂源县的两位困难学生。

第一站来到了沂源县燕崖镇中辉村任永强家中，在与学生家长的沟通交流中，对该生的家庭各方面情况有了更全面、深刻的了解。学生任永强家里有四口人，其父亲平时在家务农，今年做了腰部手术，支出较大，目前无法工作；其哥哥患有先天性智障，无劳动能力，需要家人照顾。家中主要是靠其母亲打散工来维持家庭开支。该生为大二学生，来年将会进入企业实习后，就能够承担起部分家庭开支，一家人聊到这一点，都是充满喜悦和信心的。

随后一行人来到了学生周玉祥家中。该生父亲之前突发脑梗，手术后遗症导致面瘫，无劳动能力，且需要常年服药。母亲在一家小工厂打零工；姐姐在幼儿园上班。另外，还要赡养身体不甚康健的姥姥，家中经济压力较大。家长与老师们对学生在校情况、在家表现进行充分交流，表达了做好家校共育、帮助学生更好完成学业的美好希望。

学院秉承扶志与扶智相结合、物质帮扶与能力拓展相统一的理念，要求辅导员做好学生心理疏导、思想引领、物质帮扶、道德浸润、能力提升与精神激励，促进各项资助政策的充分宣传和有效落实，充分发挥资助工作的育人功能，为家庭经济困难学生插上理想的翅膀。

撰稿人：吴少丽